近日，国内疫情防控形势非常复杂，我市校园疫情防控压力仍然较大。为此，市人社局作为我市技工院校的主管部门，按照上级人社部门和台山市委、市政府的有关工作要求，切实担起防疫的政治责任和行业监管责任，进一步加强对台山市技工学校和广东厨艺技工学校校园疫情防控工作的督导和指引。3月28日下午，两间学校分别进行了疫情防控应急演练活动，有效提高学校疫情防范和应急处置能力，切实保障全校师生的生命安全和身体健康。

　　（演练前学校制定了详细的疫情防控模拟演练方案并专门召开工作协调会）

　　模拟情景一：进入校园突发处置

　　❶演练中，学生按照既定路线进入校园单向通道，前后间隔1米，依次接受体温检测。排队入校门过程中，门卫发现A同学没有戴口罩，值班领导高笠钦为其发放一次性医用口罩，进行登记后组织其入队。

　　❷ 在测温过程当中，发现B同学体温出现异常，B同学被门卫暂时带到临时观察区再次接受水银体温计的检测。再次检测之后，B同学体温正常，被准许进入校园。

　　❸ 在测温过程当中，发现C同学体温出现异常，C同学被门卫暂时带到临时观察区再次接受水银体温计的检测。C同学体温较高，达到37. 4度，校医开始对其进行详细问询。问询内容包括学生的班别、姓名以及是否在14日内从疫区返回或途径发生疫情中高风险地区，或与发生疫情中高风险地区回来的人士有过接触。学生回答“无”，校医建议该同学由家长接回，带往医院就医。校医立即打电话告知该同学的班主任钟海平，同时报防控安全联络员陈训证。由班主任钟海平联系该同学的家长王春建在校门口等候，接该同学就医。学校疫情消毒人员黄艳丹用含有效氯含量不低250-500mg/L的含氯消毒剂对临时隔离观察点进行喷雾消毒处理。

　　❹学校值班门卫对入校学生进行健康码查验中，发现学生D的粤康码为红码，值班门卫立即将红码人员安置在临时观察区，并立即向在场值班领导报告，值班领导马上通知疫情防控联络员。核实情况后，疫情防控联络员及时将红码人员信息推送至所属社区三人小组，社区三人小组报告卫健局转接组进行点对点转运，全程封闭管理，同时报告市人社局。（如可疑病例核酸检测结果为阳性，立即启动应急响应，学校要协助和配合疾控机构开展流行病学调査、密切接触者和次密切接触者排査等工作）。

　　（所有人员进入校门前一律查看场所码）

　　（入校有序排队监测体温）

　　（入校时一同学体温异常）

　　（发热学生被门卫暂时带到临时观察区再次接受水银体温计的检测）

　　（校医对发热学生进行详细问询）

　　（学生回答“无”，校医建议该同学由家长接回，带往医院就医，

同时立即打电话告知该同学的班主任和报防控安全联络员）

　　（入校时一同学粤康码为红码，值班门卫立即将红码人员安置在临时观察区，并立即向在场值班领导报告）

　　（疫情报告人核实情况后，及时将红码人员信息推送至所属社区三人小组，社区三人小组报告卫健局转接组进行点对点转运，全程封闭管理，同时报告市人社局）

　　（学校疫情消毒人员用含有效氯含量不低250-500mg/L的含氯消毒剂对临时隔离观察点进行喷雾消毒处理）

　　模拟情景二：校园封闭封控应急处置

　　演练中，学校疫情防控工作领导小组接到市疫情防控指挥部通知，我校一学生A核酸检测疑似阳性。学校立即启动校园封闭封控应急响应，并迅速釆取应急处置措施。

　　（学校疫情防控各专班组长接到通知后迅速集结队伍到岗到位）

　　（学生管理组马上关闭校门，在校门口拉好警戒线，禁止一切人员、车辆通行。全校停止线下教育，全体师生原地待命，听从工作人员统一指挥）

　　（校安全后勤保障组、宣传和心理疏导组组织队伍待命）

　　（封闭核酸检测初筛阳性学生所在教学楼）

　　（综合组通知其他区域学生有序回到宿舍，教职工回到防疫应急处置工作岗位）

　　（医疗保障组协助上级部门开展流行病学调查工作。确定转运学生名单。

待需隔离师生全部转运后，开展涉疫区域全面消杀）

　　（配合落实后勤服务保障：用餐保障、安全保障、基本医疗保障、物资保障、环境卫生保障，做好垃圾处理，规范环境消杀，保障水电网络通讯畅通）

　　市人社局对两间学校的防疫应急演练活动十分重视，局分管领导和相关股室负责人全程观摩了演练活动，及时将相关改进意见反馈给学校，并要求学校继续提高对疫情防控工作的重视程度，坚决杜绝麻痹松懈思想，进一步压紧压实责任，精细化完善疫情防控方案，落实好各项防控工作，切实保障好我市2000多名技工院校师生的生命健康安全。

　　（市人社局分管领导反馈相关改进意见）