江门市教育局：

张东萍委员在江门市第十五届人民代表大会第七次会议上提出的《关于增加经费投入，提高我市高考尖子生的数量与质量的建议》（第2021019号）收悉，有关会办意见如下：

一、基本情况

（一）加大经费投入

受当地经济发展水平制约，我市教育投入相对发达地区存在一定差距，但教育支出近年来持续增长，2020年教育支出12.94亿元，同比增长6.41%。增长部分主要用于教师工资增长和绩效奖金增长。在信息化建设方面，今年继续提升全市中小学办学件，加强教育信息化设备配置，经初步调查统计，全市83所中小学需配备交互一休机电教平台约463套，按3万/套计算，需资金1389万元。按分年实施原则，今年计划配套30套，其中鹏权中学配套16套。在提高教师待遇方面，建立了教师工资福利待遇与当地公务员同步同幅增长机制，确保中小学教师平均工资收入“两个不低于或高于”，建立健全公办学校教师工资财政统发的管理体制，将公办学校教职工工资经费纳入地方财政预算，按时足额发放。另外，今年安排了140万元用于我市高考、中考备考经费补助，同时结合我市当年高考、中考成绩和九年义务教育调研测试结果，对教育教学成绩显著的先进集体及先进个人予以通报表扬，深入、扎实推进素质教育和课程改革，不断提高教学质量。

（二）提高教学质量

一是加快名师培养。继续立足我市教师队伍实际，建立真正有效的人才培养模式，构建我市教师成长发展共同体。以工作室为抓手，搭平台、建舞台，促进教师业务水平、敬业精神“双提升”，让各阶教师追求进步，向上进阶。发挥现有的名校长、名师、名班主任的引领带动作用，力促骨干教师、学科带头人成为名师。二是促进学校内涵发展。通过加强师德建设，创新教学理念，以科研提升教师队伍整体素质，形成一支优秀骨干教师队伍；通过积极开展研究性学习、社区服务、社团活动和社会实践，打造学生多元发展的模式；立足传统文化、侨乡特点、学生发展需求与教学现状，稳步推进国家课程的校本化实施策略、德育活动课程化实施策略、生涯发展指导系列化开发策略，形成各具特色的学校课程体系，创出一条特色化建设之路，形成各高中学校各具优势的办学特色。三是教育集团助力教学水平提升。我市在2019年11月正式启动教育集团化办学，聚焦课堂教学，深化教研提质增效，全市各教育集团的中层干部、教师定期交流，开展支教、跟岗、送教下乡、研讨交流等活动，有效促进各集团教学质量整体提高，推动各成员校优势联动、共同发展，开创了我市教育发展的“新局面”、激发了教师专业成长的“新动力”，建立了学生全面发展的“新空间”。

二、下一步工作

一是加快出台《台山市“数字政府”改革建设“十四五”规划实施方案》《台山市2021年“数字政府”改革建设工作要点》等规划方案，推动构建一体化“互联网+教育”，完善全市智慧教育应用和资源共享机制，实现数字资源、优秀师资、教育数据、信息红利的有效共享，同时尽力加大信息化建设投入力度，改善台山一中、华侨中学等学校的信息化建设水平。二是落实教师绩效工资，充分发挥激励作用，奖励性绩效工资重点向一线骨干和作出突出贡献教师倾斜。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资福利待遇、职务（职称）等方面实行倾斜政策，切实维护教师合法权益，保障教师工资待遇落实到位。三是加强与本级财政部门沟通，探索“成立‘强基培优专项资金’、提升普通高中教学管理经费、提高教学教研专项经费”的可行性；同时，在上级部门出台相关政策后，我局将积极落实，提高教师待遇。四是继续深入推进办学体制和教学改革，优化高考中考备考，加强中高考研判，提升备考质量，鼓励支持创新班教育探索，增大优生基数，培养出更多拨尖学生，在涵养优质生源、提升教学质量等方面取得进一步突破。

台山市教育局       

2021年6月23日