民盟台山市委员会：

你们提出的提案《关于加强农村寄宿制学校建设的建议》（第70号）收悉，经综合市财政局、市卫健局的意见，现答复如下：

一、基本情况

根据《广东省人民政府办公厅关于全面加强乡村小规模学校和乡村寄宿制学校建设的实施意见》（粤府办〔2018〕46号）和江门市教育局《转发关于打赢脱贫攻坚战进一步做好农村义务教育有关工作的通知》（江教基〔2019〕8号）的文件要求，结合实际，2019年市教育局拟定了我市农村寄宿制学校的专项规划，全面加强农村义务教育阶段寄宿制学校建设和管理，进一步振兴农村教育，以实现县域内城乡义务教育一体化发展，为农村学生提供公平而有质量的教育。截至目前，对比农村义务教育寄宿制学校办学条件的要求以及国家规定“全面改薄”办学条件20条底线的标准，我市24所农村义务教育寄宿制学校均已完成达标建设。

二、工作进展情况

（一）改善办学条件，完善配套基础设施

据统计，我市2020年合计投入3186万元用于我市农村寄宿制学校建设，2021年至今用于我市农村寄宿制学校建设的资金已达2437万元。同时，我市积极利用义务教育薄弱环节改善与能力提升中央补助资金、中小学校舍安全保障长效机制补助资金、农村义务教育宿舍制学校建设省补助资金等专项资金进行农村寄宿制学校建设，通过生活楼维修、运动场硬底化、“厕所革命”、增加设施设备投入等措施，大大改善了端芬镇中心学校、深井中学、武溪中学、海宴中学、北陡中学、萃英中学、任远中学、上川中学等学校学生的学习和生活环境。

（二）强化教育经费保障，落实公用经费补助

积极对接市财政局，做好义务教育寄宿制学校公用经费提标省补助资金的申请和下达工作，科学管理和使用资金，提高资金使用效益，防止出现挤占、挪用、虚列、套取资金等行为，确保专款专用。2020年下达义务教育寄宿制学校公用经费提标省补助资金324万元，2021年预计下达义务教育寄宿制学校公用经费提标省补助资金333万元。

（三）加强心理辅导室建设，规范辅导室使用

我市在创建教育强市的过程中各学校都配备了心理辅导室，但由于专职心理教师的缺乏，使得心理辅导室没有充分发挥效用。疫情之后，全市中小学进一步加强了心理健康教育，对照《江门市社会心理服务体系建设项目创建示范单位实施方案》和《台山市开展全国社会心理服务体系建设试点工作实施方案》的要求，并结合学校实际规范配置心理辅导室，加强心理辅导室的使用。各学校配置专人负责管理心理辅导室，建立明确的值班制度，安排专兼职教师开展学生心理辅导。

三、下一步工作计划

一是继续加大农村寄宿制学校的经费投入，积极向上级申请专项资金；广泛发动企业、热心人士捐款捐物，保障农村寄宿制学校的正常运作，健全经费保障机制。

二是进一步加强农村寄宿制学校的升级改造，不断完善配套基础设施。在学校生活设施、安全消防、食堂、宿舍改善等方面做好建设规划，改善现有农村寄宿制学校办学条件；对新建的农村寄宿制学校校舍，按照《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》的规定进行达标建设，为乡村师生营造更好环境，促进义务教育优质均衡发展。

三是加大心理专职教师的招聘力度，逐年推进专职心理教师的配备，同时充分发挥心理教师专业工作室的示范、引领和服务功能，为农村寄宿制学校心理健康教育提供专业指导，对学校心理教师进行技能培训，提升教师心理辅导的专业素养，及时有效地对学生进行心理疏导。

四是要求农村寄宿制学校合理配备专兼职校医，同时探索学校与镇卫生院建立联动协调机制，有设置医务室的学校由镇卫生院派驻符合条件的医务人员进行多点执业，暂未设置医务室的学校，积极与镇卫生院及辖区村卫生站协调，针对学生常见病、多发病先到辖区村卫生站开展诊疗，超出辖区村卫生站处理的到辖区镇卫生院进行下一步处置，确保学生突发疾病或发生意外伤害时得到及时诊治。

专此答复，感谢你们对我市教育工作的关心支持！

台山市教育局       

2021年6月10日