刘文彪委员：

您提出的提案《关于加强中小学生心理健康教育的建议》（第46之一号）收悉，经综合市卫健局、团市委的意见，现答复如下：

一、加强中小学生心理健康教育课程建设

针对我市心理健康教育的现状，教育局将进一步完善中小学心理健康教育课程的设置，按照《广东省中小学心理健康教育行动计划》的要求，中小学校开设心理健康教育课，课时在地方课程和校本课程中统一安排，每两周至少安排1课时，每学期至少开展1节心理健康教育班会课。目前我市配备专职心理教师的学校都开设了心理健康教育课，各学校班主任在班会课中都增加了心理班会课，心理健康教育正初步纳入学校课程设置之中。

另外，在心理教师专业工作室的带领下，通过工作室的教研引领，各学校开始逐步形成有主题的系列心理健康教育课程，如台山市华侨中学的生涯教育系列课程初见成效，心理工作室的生命教育课程系列初步架构。

二、打造一支专兼结合的健康教师队伍

一是加强专职心理教师招聘力度。我市目前有专职心理教师15名，2018-2021年累计招聘专职心理教师9名。今后市教育局将进一步增加心理教师招聘数量，按照《广东省中小学心理健康教育行动计划》的要求在学生规模1000人以上的中学、1200人以上的小学逐步配备专职心理教师，没有专职心理老师的，推选取得广东省中小学教师心理健康教育A、B证的老师担任学校心理教师，为学生提供专业的心理辅导。

二是做好中小学教师心理健康教育培训工作。继续开展教师心理健康教育培训工作，确保全体教师都取得广东省中小学教师心理健康教育C证，掌握基本的心理辅导技能，助力学生心理健康。同时学校选派优秀教师参加广东省中小学教师心理健康教育A、B证培训，担任学校兼职心理教师，为学生提供专业心理健康教育服务。

三是充分发挥心理教师专业工作室的示范、引领和服务功能。发挥心理教师专业工作室专职心理教师的作用，为学校心理健康教育提供专业指导，对学校兼职心理教师进行技能培训，提升学校兼职心理教师的专业水平，更好地服务学生。

三、建设设施齐全的心理辅导室

我市在创建教育强市的过程中各学校都配备了心理辅导室，但由于专职心理教师的缺乏，使得心理辅导室没有充分发挥效用。疫情之后，学校加强了心理健康教育，对照《江门市社会心理服务体系建设项目创建示范单位实施方案》和《台山市开展全国社会心理服务体系建设试点工作实施方案》的要求，并结合学校实际规范配置心理辅导室，加强心理辅导室的使用。各学校配置专人负责管理心理辅导室，建立明确的值班制度，安排专兼职教师开展学生心理辅导。

四、开展科学有效的心理健康教育活动

为进一步开展学校心理健康教育，市教育局积极行动，提升教师心理健康教育的专业水平，加强学校心理健康教育工作，积极开展中小学心理健康教育活动，有效开展学校学生心理辅导，取得明显效果。

一是针对疫情开展心理健康教育宣传普及。疫情期间，市教育局十分重视心理健康教育工作。2020年2月11日教育系统心理援助志愿团队成立，2月12日启动心理援助QQ热线工作。2020年3月组织心理教师分高中、初中、小学不同阶段制作了十节心理微课；3月18日组织心理教师录制高三、初三学生心理辅导讲座，通过台山市广播电视台“台山台”和“百峰频道”播放；复课后心理老师和家长代表共同录制《和谐共育 助推成长——给学生家长的10条建议》心理教育小视频，为学生、家长开出“良方”；心理教师做客台山电台《童与少年》“从心开始为返校护航”特别栏目，面向全市师生家长开展一次心理辅导视频课，吸引23万观众在线收听收看。心理教师张鹏英、谭菁菁老师参加《得闲倾偈》心理防护特别栏目，在台山广播电视台“台山台”和“百峰频道”播出。2020年10月11日心理教师专业工作室主持人袁安青作为特邀嘉宾之一，做客直播间参与在“台山融媒”平台播出的《健康台山》精神卫生日心理健康专场的直播。2021年4月19日市卫生健康局、市教育局联合主办了“激情成就梦想，快乐备战高考”公益直播活动，让学生学会缓解压力的方法，了解考前如何和家长相处的方式。

二是依托工作室开展学校心理健康教育。为推进学校心理健康教育活动的开展，发挥心理工作室的示范引领作用，2020年心理教师专业工作室开展了系列心理健康教育活动，让心理教育课堂走进学校。心理教师专业工作室共走进15所学校，有30多所学校1250位教师参与活动，参加学生人数达5060人。2021年心理教师专业工作室继续组织心理健康教育巡回送教活动。累计巡回送教27场，其中开设教师讲座22场，学生心理课（讲座）32节，同时根据学校的需求为个别学生提供一对一的个别心理辅导和小团体心理辅导，共有1199位教师参与活动，参加学生人数达4243人。活动为师生提供专业心理支援，为学校心理健康教育提供专业的指导，有效地推动了学校心理健康教育活动的开展。

三是立足学校开展心理健康教育活动。学校高度重视心理健康教育，切实做好学校心理健康教育工作，正逐步配备心理专、兼职心理教师，发挥专兼职心理教师在学校心理健康教育中的作用，做好个别学生的心理辅导，开设心理课程、心理讲座、心理宣传等心理健康教育教育活动。疫情后，学校班级开始设置心理委员，班主任进一步重视心理班会课，开展学生生涯教育、中高考心理放松活动、学生心理知识宣传等助力学生健康成长。如台山一中、台山侨中、鹏权中学等学校都开展了高考心理放松活动；联合职校、培英职校等学校开展心理活动月系列活动；广海中学、任远中学等学校也根据学校实际开展了不同特色的心理健康教育活动。

下一步，市教育局将继续认真贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》，切实加强心理健康教育队伍建设，提高心理健康教育专业化水平，不断完善中小学生心理健康教育工作，重点开展适合学生身心发展特点的心理健康主题教育活动，进一步推动中小学生心理健康教育科学化、规范化发展。

专此答复，感谢您对我市教育工作的关心支持！

台山市教育局  

2021年6月8日